Was uns wichtig ist – Leitbild

Wir sind eine Schule in der…

…jeder in seiner Einzigartigkeit wahrgenommen wird, indem wir:

• einen großen Wert auf gemeinsame Gespräche legen
• Möglichkeiten der Zusammenarbeit mit außerschulischen Institutionen nutzen, um alle in ihrer Individualität zu begleiten
• auf bestehenden Interessen, Fähigkeiten und Fertigkeiten aufbauen
• in Zusammenarbeit mit weiterführenden Schulen Begabungen fördern und Interessen wecken
• zahlreiche Angebote im musisch-kulturellen und sportlichen Bereich bereithalten
• uns gegenseitig helfen und unterstützen

… wir unsere Interessen und Fähigkeiten entdecken und weiterentwickeln können, indem wir:

•  je nach Möglichkeit ausreichende, vielfältige, jahrgangsübergreifende Arbeitsgemeinschaften anbieten
• vom 1. Schultag an diverse Aufgaben in der Klassen- und Schulgemeinschaft anbieten (z.B. Klassenämter, Schülerrat)
• außerschulische Lernorte als Bereicherung und Ergänzung des schulischen Lernens nutzen (z.B. Theater, Museen)
• Betreuungszeiten so gestalten, dass die Schüler/innen die Möglichkeit haben, mit Freude ihren Interessen und Fähigkeiten nachzugehen (z.B. AG-Angebote)
• Möglichkeiten schaffen, besondere Fähigkeiten und Lernergebnisse zu präsentieren (z.B. Foren, sportliche Vergleiche)

… Respekt und Toleranz miteinander gelebt und vermittelt werden, indem wir:

• Klassenräte und Klassensprecher einsetzen, die im Schülerrat zusammenkommen
• in der Gemeinschaft Klassenregeln erarbeiten und einhalten
• einen von Achtung und Fairness geprägten Umgang pflegen
• eine Kultur der Anerkennung und des Lobes einführen
• Gewaltprävention umsetzen (z.B. durch die Ausbildung von Streitschlichtern und der Einführung eines gemeinsamen Gewaltpräventionsprogrammes)

… wir als Gemeinschaft miteinander und voneinander lernen, indem wir:

• selbstständiges Lernen fördern und fordern sowie nachhaltige Lernkompetenz anstreben
• neuen pädagogischen Ansätzen und Methoden aufgeschlossen gegenüberstehen (z.B. Fortbildung)
• vielfältige Unterrichtsangebote und Kooperative Lernformen umsetzen
• unser Schulleben mit wiederkehrenden Festen und Aktivitäten bereichern
• Lernen auf Klassenfahrten und bei Besuchen außerschulischer Lernorte ermöglichen
• die Schule für kooperative Angebote von außen öffnen

… wir „Lesen“ als Schlüssel zur Welt verstehen, indem wir:

• die Lesekompetenz fördern und Lesemotivation wecken (Methodenheft Lesen, Buchvorstellungen, Lesetagebücher, Klassenlektüren, Projektmappen)
• Lesen durch verschiedene Höhepunkte im Schuljahr in den Mittelpunkt des Lernens stellen (bundesweiter Vorlesetag, Welttag des Buches, Vorlesewettbewerbe, Leseprojektwochen)
• Möglichkeiten aufzeigen, wie das Lesen den Alltag und das Leben bereichern kann (SCHULZ, Bibliotheken, Theater, Schülerzeitung, Kinderzeitschriften)